《老师在教室里被全班调教》剧情简介
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《老师在教室里被全班调教》相关评论
某.蒨
既然始于尼采，当然要用尼采来解释。从“重估一切价值”的人本主义切入，问天问地，质疑物质与功利，这一切是否毫无意义。如果没有上帝，人的价值是如何体现的。贝拉塔尔给出的答案是：末世降临，彻底的虚无。当然女儿的反叛也意味着重拾存在的意义，也就意味着希望。 大段大段的生活镜头，整体意向没有想象中丰盈，观感不如《日韩电影》，作为观众缺少与导演“共谋”的意图，老师在教室里被全班调教也不是很理解这些长镜头的必要性。只能说强行理解一下了。 P.S.上帝死没死不知道，我快被折磨死了。
